澳大利亚的教育
2008年08月11日 信息来源 ：中侨移民
澳大利亚小学是6年制, 中学也是6年制, 其中4年初中, 2年高中. 中学所设的前途教育课较有特色. 澳洲的进修教育主要分为两种形式: 产业或机构的"职业教育训练(VET)"或由大学以上机构提供的"高等教育计划". 职业训练是在国家训练架构(NTF)下, 以加强竞争力为基础的各式训练课程. 高等教育则注重于培养学士及更高学位的人才. 有些大学也提供学士前的短期课程. 在这样的模式下, 学生读完初中后, 可以继续升学, 也可以去找工作. 学校一般在9年级的时候就开设一门前途教育课, 以帮助学生根据自己的情况确定毕业后的去向. 这种教育方式给了学生选择的机会, 使他们感到受到关爱而又有自由选择的权利, 因此受到学生和家长的欢迎.
澳洲在"职业教育"与"训练制度"方面的进步与发展, 例如与产业界互相配合的配套训练, 国家认证架构等, 都已吸引世界各国瞩目.
澳洲各大学优秀的教学与研究能力, 长久以来受到国际肯定. 澳洲的大学教授聘自世界各国, 共有42所高等学府, 其中38所获政府经费补助. 还有一所私立大学, 不少民间机构(如神学院)也提供教育课程. 到2001年, 澳洲政府花在高等教育的经费, 已超过58亿澳元.
澳洲各大学拥有牢固的国际连接网络, 从个人研究活动案例, 以至其他国家大学的联盟, 涵盖所有活动的内容. 澳洲特别注意加强同邻近亚太区国家合作, 以发展更紧密的教育关系.
海外学生可在澳洲享受特别的英语训练课程(ELT). 这项课程完全由澳洲的国家英语教育机构执行认定, 是全世界最好的英语教育机构之一. 课程内容分为学多等级, 无论是只想稍加增进能力, 或想以英语为第二外国语, 作为职场发展基础, 都可找到适当的课程. 各个国际认证的英语测试机构都可提供英文能力测验.
澳洲每年迎接越来越多的国际学生前来就读, 包括各大学, 学院, 机构等各级学院. 其中多数学生一方面研读英文训练课程, 一方面准备就学, 有些则只进修英文. 除美英外,澳洲是国际学生最多的英语系国家.
国际学生为澳洲高品质的教育而来. 举世闻名的教育品质及财务稳定度, 高科技, 安全, 多元化的生活环境, 及认证架构制度的完整, 都是澳洲受国际学生瞩目的原因.
澳洲世界级的高品质教育, 来自于法令规定给予学生签证时, 需严格限制学生的素质及财务标准. 从2000年的数字来看, 澳洲有来自80个国家的18万留学生, 其中15万持留学护照到澳洲就读, 另外3万人则在海外接受教学课程. 75%以上的学生申请高等或职业教育以上的课程, 商业, 管理和经济是最受欢迎的学科.
澳洲事业的管理及资金所需, 由澳洲联邦政府与地方政府共同负责.联邦政府负责拟定教育政策及策略, 地方政府负责在各地执行. 联邦政府需提供各教育单位充足的经费, 管理全国性的专案, 并为公立高等教育机构提供主要经费.
澳洲政府致力于建立创新的文化, 充分利用国际化的咨询网络, 鼓励各种形式的创新研究及产业与大学的合作, 且将研究结果广为宣传.
1999年12月, 澳洲政府宣布一套全新的研究架构"知识与创新", 以确保研究机构的训练与研究维持世界水准, 并随时与澳洲产业界连接应用. 若以占国民生产毛额比率来看, 澳洲在高等教育上的投资高于国际水准.
所有澳洲的高等学府, 都有确保其世界级标准教学品质与服务的机制. 澳洲的大学多拥有自治权, 分别对国家, 各州及领地负责. 非大学教育机构则必须注册, 并接受当地高等学府的课程认证才能授课. 国家级的认证标准, 提供了资格, 弹性, 选择性, 高知名度, 品质确保等参考资讯, 为其他国家少见的品质确保制度. 国家认证标准将"职场资格"与"学士资格"认证合而为一, 让学生的生涯规划与持续教育保有最大弹性.
AQF记录所有公立高等教育机构, 并代表教育部管辖教育, 就业, 训练与青年事务等相关机构的认证工作. 换句话说, 任何未取得AQF认证的教育机构, 不管是大学或民间教育机构, 都是没有官方认可的教育单位, 学生在选择学校时应特别注意.
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